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MP TET Learning and Pedagogy Part- 3 अधिगम और शिक्षा शास्त्र : समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा |

समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा | MP TET CDP

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MP TET Learning and Pedagogy Part- अधिगम और शिक्षा शास्त्र 3 समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा | MP TET CDP

बच्चा: एक समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक

आधुनिक बाल मनोविज्ञान और रचनावादी (Constructivist) दृष्टिकोण मानता है कि बच्चा अपने वातावरण में सक्रिय रूप से खोज करता है।

  • वैज्ञानिक अन्वेषक (Scientific Investigator): बच्चे जन्मजात जिज्ञासु होते हैं। वे अपने आसपास की दुनिया को समझने के लिए प्रयोग करते हैं, तर्क करते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं—ठीक उसी तरह जैसे एक वैज्ञानिक करता है।
  • समस्या समाधानकर्ता (Problem Solver): बच्चे हर दिन नई चुनौतियों का सामना करते हैं। वे अपनी पूर्व जानकारी और तर्कशक्ति का उपयोग करके समस्याओं को सुलझाना सीखते हैं।

सीखने में खोजबीन की भूमिका

  • अन्वेषण (Exploration): बच्चों को वस्तुओं को छूने, देखने और उनका परीक्षण करने का अवसर मिलना चाहिए।
  • अधिगम प्रक्रिया: जब बच्चे स्वयं किसी समस्या को हल करते हैं, तो उनका अधिगम (Learning) अधिक प्रभावी और स्थायी होता है।
  • शिक्षक का दायित्व: शिक्षक को बच्चों के 'क्यों' और 'कैसे' वाले प्रश्नों का स्वागत करना चाहिए, न कि उन्हें चुप कराना चाहिए।
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📌 अभ्यास हेतु MCQs

Q1. बच्चों को 'नन्हे वैज्ञानिक' किसने कहा है?
A) वाइगोत्स्की 
B) जीन पियाजे 
C) स्किनर 
D) वाटसन 
- उत्तर: B

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Q2. एक वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा क्या करता है?
A) रटता है 
B) तर्क और प्रयोग करता है 
C) दूसरों की नकल करता है 
D) चुपचाप बैठता है 
- उत्तर: B

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Q3. 'समस्या समाधान' प्रक्रिया का पहला चरण क्या है?
A) परिकल्पना निर्माण 
B) समस्या की पहचान 
C) निष्कर्ष निकालना 
D) प्रयोग 
- उत्तर: B

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Q4. बच्चों की जिज्ञासा को शांत करने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A) उन्हें प्रश्न पूछने से रोकना चाहिए 
B) उन्हें अधिक जानकारी वाली किताबें देनी चाहिए 
C) उन्हें उत्तर स्वयं खोजने के अवसर देने चाहिए 
D) डांटना चाहिए 
- उत्तर: C

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Q5. बच्चे 'अन्वेषण' (Exploration) के माध्यम से कब सीखते हैं?
A) जब वे सक्रिय होते हैं 
B) जब वे निष्क्रिय होते हैं 
C) जब वे डरते हैं 
D) जब वे रटते हैं 
- उत्तर: A

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Q6. 'समस्या समाधान' अधिगम को कैसा बनाता है?
A) बोझिल 
B) अर्थपूर्ण 
C) व्यर्थ 
D) कठिन 
- उत्तर: B

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Q7. वैज्ञानिक अन्वेषण विधि में बालक की भूमिका कैसी होती है?
A) सक्रिय 
B) निष्क्रिय 
C) मूकदर्शक 
D) अनुयायी 
- उत्तर: A

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Q8. समस्या समाधान क्षमता बढ़ाने के लिए क्या जरूरी है?
A) रटना 
B) चिंतन और तर्क 
C) केवल सुनना 
D) दंड 
- उत्तर: B

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Q9. खोज विधि (Discovery Method) के प्रणेता कौन हैं?
A) ब्रूनर 
B) पियाजे 
C) स्किनर 
D) कोहलर 
- उत्तर: A

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Q10. जब बच्चा कोई गलत उत्तर देता है, तो एक वैज्ञानिक अन्वेषक शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A) उसे डांटना 
B) कारण जानना कि उसने ऐसा क्यों सोचा 
C) उसे चुप कराना 
D) उत्तर को रटाना 
- उत्तर: B

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अस्वीकरण: यह सामग्री केवल परीक्षा तैयारी हेतु है। आधिकारिक नियमों के लिए DPI MP की वेबसाइट देखें।
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