Class 9 Hindi Practice Paper 2026 | Set B
MP EDUCATION GYAN DEEP मॉडल प्रश्न पत्र (Set-B) : 2025–26 कक्षा: 9वीं | विषय: हिन्दी
MP EDUCATION GYAN DEEP द्वारा तैयार कक्षा 9वीं हिन्दी मॉडल प्रश्न पत्र (Set-B) 2025–26 विद्यार्थियों के नियमित अभ्यास एवं परीक्षा-तैयारी को मजबूत करने हेतु प्रस्तुत किया गया है। यह सेट नवीनतम पाठ्यक्रम एवं MP Board परीक्षा पैटर्न के अनुरूप तैयार किया गया है, जिससे विद्यार्थियों को प्रश्नों की विविधता और उत्तर-लेखन का बेहतर अभ्यास मिल सके।
मुख्य विशेषताएँ
- ✔️ नवीनतम MP Board पैटर्न पर आधारित
- ✔️ Set-A से भिन्न प्रश्नों का समावेश
- ✔️ पाठ्यपुस्तक + हिन्दी व्याकरण पर संतुलित फोकस
- ✔️ परीक्षा से पूर्व रिवीजन हेतु उपयोगी
उपयोगिता
- यह मॉडल पेपर उन विद्यार्थियों के लिए विशेष रूप से लाभकारी है जो:
- अधिक अभ्यास करना चाहते हैं
- विभिन्न प्रकार के प्रश्नों से परिचित होना चाहते हैं
- आत्मविश्वास के साथ परीक्षा देना चाहते हैं
MP EDUCATION GYAN DEEP
मॉडल प्रश्न पत्र (Set-B) : 2025-26
कक्षा: 9वीं | विषय: हिन्दी (Hindi)
| समय: 3:00 घंटे | पूर्णांक: 75 |
निर्देश:
1. सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
2. प्रश्न 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं (1 अंक प्रत्येक)।
3. प्रश्न 6 से 17 तक अति लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (2 अंक, शब्द सीमा 30 शब्द)।
4. प्रश्न 18 से 20 तक लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (3 अंक, शब्द सीमा 75 शब्द)।
5. प्रश्न 21 से 23 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं (4 अंक, शब्द सीमा 120 शब्द)।
2. प्रश्न 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं (1 अंक प्रत्येक)।
3. प्रश्न 6 से 17 तक अति लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (2 अंक, शब्द सीमा 30 शब्द)।
4. प्रश्न 18 से 20 तक लघु उत्तरीय प्रश्न हैं (3 अंक, शब्द सीमा 75 शब्द)।
5. प्रश्न 21 से 23 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं (4 अंक, शब्द सीमा 120 शब्द)।
प्रश्न 1: सही विकल्प चुनकर लिखिए (1×6 = 6)
1. कृष्ण भक्ति शाखा के प्रमुख कवि हैं:
(अ) जायसी
(ब) कबीर
(स) रसखान
(द) तुलसीदास
उत्तर: (स) रसखान
2. 'कामायनी' है:
(अ) महाकाव्य
(ब) खंडकाव्य
(स) मुक्तक काव्य
(द) दृश्य काव्य
उत्तर: (अ) महाकाव्य
3. 'दो बैलों की कथा' में दोनों बैलों के नाम थे:
(अ) सोना-रूपा
(ब) हीरा-मोती
(स) जय-विजय
(द) राम-श्याम
उत्तर: (ब) हीरा-मोती
4. अर्थ की दृष्टि से वाक्य के कितने भेद होते हैं?
(अ) तीन
(ब) चार
(स) आठ
(द) पांच
उत्तर: (स) आठ
5. 'इस जल प्रलय में' पाठ की विधा है:
(अ) कहानी
(ब) रिपोर्ताज
(स) संस्मरण
(द) डायरी
उत्तर: (ब) रिपोर्ताज
6. 'मेघ आए' कविता में 'पाहुन' किसे कहा गया है?
(अ) दामाद को
(ब) पिता को
(स) भाई को
(द) मित्र को
उत्तर: (अ) दामाद को
प्रश्न 2: रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (1×6 = 6)
1. मूक प्राणियों में ............ सबसे बुद्धिमान समझा जाता है।
गधा
2. 'काली घटा का घमंड घटा' में ............ अलंकार है।
यमक
3. 'प्रेमचंद के फटे जूते' ............ ने लिखा है।
हरिशंकर परसाई
4. 'सदानंद' का संधि विच्छेद ............ है।
सत् + आनंद
5. नाना साहब की पुत्री का नाम ............ था।
मैना
6. 'सांस्कृति' का विशेषण ............ होता है।
सांस्कृतिक
प्रश्न 3: सत्य/असत्य लिखिए (1×6 = 6)
1. झूरी के बैलों के नाम हीरा और मोती थे।
सत्य
2. कविता के शब्दों के अनुशासन को 'छंद' कहते हैं।
सत्य
3. 'वाख' ललद्यद की रचना है।
सत्य
4. उपसर्ग शब्द के अंत में जुड़ते हैं।
असत्य (प्रारंभ में जुड़ते हैं)
5. 'रीढ़ की हड्डी' एकांकी में 'उमा' का विवाह होने वाला है।
सत्य (विवाह की बात चल रही थी)
6. कबीर एक समाज सुधारक थे।
सत्य
प्रश्न 4: सही जोड़ी बनाइए (1×6 = 6)
| स्तम्भ 'अ' | स्तम्भ 'ब' (उत्तर) |
|---|---|
| 1. कबीरदास | (क) साखी एवं सबद |
| 2. उपन्यास सम्राट | (ख) प्रेमचंद |
| 3. महाकाव्य | (ग) कामायनी |
| 4. ग्राम श्री | (घ) सुमित्रानंदन पंत |
| 5. रात का पर्यायवाची | (ङ) रजनी |
| 6. आग का तत्सम | (च) अग्नि |
प्रश्न 5: एक शब्द/वाक्य में उत्तर दीजिए (1×6 = 6)
1. हिंदी साहित्य का स्वर्ण युग किसे कहा जाता है?
भक्तिकाल
2. 'साँवले सपनों की याद' पाठ किसके बारे में है?
सालिम अली (पक्षी विज्ञानी)
3. जो पढ़ा-लिखा न हो, उसे क्या कहते हैं?
अनपढ़ / निरक्षर
4. काव्य के कितने भेद होते हैं?
दो (दृश्य और श्रव्य)
5. रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं?
तीन (सरल, संयुक्त, मिश्र)
6. 'पान वाला' कैसा आदमी था?
काला, मोटा और खुशमिजाज
अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक) [शब्द सीमा: ~30 शब्द]
प्रश्न 6: छायावाद के चार प्रमुख स्तंभ कवियों के नाम लिखिए।
छायावाद के चार प्रमुख स्तंभ हैं: 1. जयशंकर प्रसाद, 2. सुमित्रानंदन पंत, 3. सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला', 4. महादेवी वर्मा।
अथवा
सुमित्रानंदन पंत की किन्हीं दो रचनाओं के नाम लिखिए।
1. वीणा, 2. पल्लव (अन्य: गुंजन, ग्राम्या)।
प्रश्न 7: लता ने बादल रूपी मेहमान को किस तरह देखा और क्यों? (मेघ आए)
लता ने बादल रूपी मेहमान को किवाड़ (दरवाजे) की ओट (आड़) में छिपकर देखा, क्योंकि वह संकोचवश सामने नहीं आना चाहती थी और वह व्याकुल भी थी (प्रतीक्षा के कारण)।
अथवा
गोपियाँ किसका रूप धारण करना चाहती हैं और क्यों? (सवैये)
गोपियाँ श्रीकृष्ण का रूप धारण करना चाहती हैं। वे मोरपंख, गुंज की माला और पीतांबर धारण करना चाहती हैं ताकि वे कृष्ण के सामीप्य का अनुभव कर सकें।
प्रश्न 8: महाकाव्य और खंडकाव्य में दो अंतर लिखिए।
1. महाकाव्य में जीवन का समग्र (सम्पूर्ण) चित्रण होता है, खंडकाव्य में जीवन के किसी एक पक्ष का।
2. महाकाव्य का आकार बड़ा (विस्तृत) होता है, खंडकाव्य का आकार छोटा होता है।
2. महाकाव्य का आकार बड़ा (विस्तृत) होता है, खंडकाव्य का आकार छोटा होता है।
अथवा
रूपक अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
जहाँ उपमेय में उपमान का अभेद आरोप किया जाए (दोनों को एक मान लिया जाए), वहाँ रूपक अलंकार होता है।
उदाहरण: "मैया मैं तो **चंद्र-खिलौना** लैहौं।"
उदाहरण: "मैया मैं तो **चंद्र-खिलौना** लैहौं।"
प्रश्न 9: गया ने हीरा-मोती को दोनों बार सूखा भूसा खाने के लिए क्यों दिया?
क्योंकि गया पराया आदमी था और वह हीरा-मोती के व्यवहार (विद्रोह) से दुखी/नाराज था। वह उन्हें सजा देना चाहता था और उन पर खर्च नहीं करना चाहता था।
अथवा
ल्हासा की यात्रा करते समय लेखक को किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा?
लेखक को ऊँचे-नीचे पहाड़ी रास्तों, तेज धूप, और चोर-डाकुओं के भय का सामना करना पड़ा। उन्हें अपना सामान खुद पीठ पर लादकर चलना पड़ा।
प्रश्न 10: रेखाचित्र और संस्मरण में कोई दो अंतर लिखिए।
1. संस्मरण स्मृति पर आधारित होता है, रेखाचित्र किसी भी वस्तु या पात्र का हो सकता है।
2. संस्मरण में लेखक का निजी संबंध होता है, रेखाचित्र में लेखक तटस्थ हो सकता है।
2. संस्मरण में लेखक का निजी संबंध होता है, रेखाचित्र में लेखक तटस्थ हो सकता है।
अथवा
हरिशंकर परसाई की व्यंग्य शैली की दो विशेषताएं लिखिए।
1. उनकी भाषा सरल और आम बोलचाल की होती है।
2. वे हास्य और विनोद के माध्यम से समाज की कुरीतियों पर तीखा प्रहार करते हैं।
2. वे हास्य और विनोद के माध्यम से समाज की कुरीतियों पर तीखा प्रहार करते हैं।
प्रश्न 11: संधि की परिभाषा और उसके भेद लिखिए।
दो वर्णों के मेल से होने वाले विकार (परिवर्तन) को संधि कहते हैं। संधि के तीन भेद हैं: 1. स्वर संधि, 2. व्यंजन संधि, 3. विसर्ग संधि।
अथवा
निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए:
(i) आस्तीन का साँप (ii) ईद का चाँद होना
(i) आस्तीन का साँप (ii) ईद का चाँद होना
(i) **आस्तीन का साँप** (कपटी मित्र): मैंने उस पर भरोसा किया, पर वह तो आस्तीन का साँप निकला।
(ii) **ईद का चाँद होना** (बहुत दिनों बाद दिखाई देना): अरे रमेश! तुम तो आजकल ईद का चाँद हो गए हो।
(ii) **ईद का चाँद होना** (बहुत दिनों बाद दिखाई देना): अरे रमेश! तुम तो आजकल ईद का चाँद हो गए हो।
प्रश्न 12: बाढ़ के पानी को 'मृत्यु का तरल दूत' क्यों कहा गया है?
बाढ़ का पानी तेजी से बढ़ता है और अपने साथ तबाही लाता है। यह लोगों के घर, सामान और जीवन को नष्ट कर देता है, इसलिए इसे 'मृत्यु का तरल दूत' कहा गया है।
अथवा
रीढ़ की हड्डी एकांकी के शीर्षक की सार्थकता स्पष्ट कीजिए।
यह शीर्षक प्रतीकात्मक है। रीढ़ की हड्डी शरीर को सीधा रखती है, उसी तरह स्वाभिमान और चरित्र व्यक्ति के व्यक्तित्व की रीढ़ हैं। एकांकी में शंकर की 'रीढ़' (चरित्र/आत्मविश्वास) नहीं है, जबकि उमा स्वाभिमानी है।
लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक) [शब्द सीमा: ~75 शब्द]
प्रश्न 18: निम्नलिखित काव्यांश का भावार्थ लिखिए:
"ऊँचे कुल का जनमिया, जे करनी ऊँच न होइ।
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोइ।।"
"ऊँचे कुल का जनमिया, जे करनी ऊँच न होइ।
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोइ।।"
भावार्थ: कबीरदास जी कहते हैं कि केवल ऊँचे कुल (परिवार) में जन्म लेने से कोई व्यक्ति महान नहीं बन जाता, यदि उसके कर्म (कार्य) ऊँचे न हों। जिस प्रकार यदि सोने के कलश (घड़े) में शराब भरी हो, तो भी सज्जन लोग उसकी निंदा (बुराई) ही करते हैं। मनुष्य की पहचान उसके कर्मों से होती है, कुल से नहीं।
अथवा
श्लेष अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित समझाइए।
परिभाषा: जहाँ एक ही शब्द एक ही बार प्रयुक्त हो, लेकिन संदर्भ के अनुसार उसके एक से अधिक अर्थ निकलें, वहाँ श्लेष अलंकार होता है।
उदाहरण: "रहिमन **पानी** राखिये, बिन पानी सब सून।"
यहाँ 'पानी' के तीन अर्थ हैं: चमक (मोती के लिए), प्रतिष्ठा (मनुष्य के लिए), और जल (चूने के लिए)।
उदाहरण: "रहिमन **पानी** राखिये, बिन पानी सब सून।"
यहाँ 'पानी' के तीन अर्थ हैं: चमक (मोती के लिए), प्रतिष्ठा (मनुष्य के लिए), और जल (चूने के लिए)।
प्रश्न 19: गद्यांश की सन्दर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या कीजिए:
"तुम फोटो का महत्व नहीं समझते। समझते होते तो किसी से फोटो खिंचाने के लिए जूते माँग लेते। लोग तो माँगे के कोट से वर-दिखाई करते हैं।"
"तुम फोटो का महत्व नहीं समझते। समझते होते तो किसी से फोटो खिंचाने के लिए जूते माँग लेते। लोग तो माँगे के कोट से वर-दिखाई करते हैं।"
संदर्भ: यह गद्यांश हरिशंकर परसाई द्वारा लिखित व्यंग्य 'प्रेमचंद के फटे जूते' से लिया गया है।
प्रसंग: लेखक प्रेमचंद के फटे जूते देखकर आज के समाज की दिखावे की प्रवृत्ति पर व्यंग्य कर रहे हैं।
व्याख्या: लेखक कहते हैं कि प्रेमचंद सादगी पसंद इंसान थे, उन्हें फोटो के लिए बनावटीपन नहीं आता था। जबकि आज के लोग फोटो खिंचवाने (दिखावे) के लिए दूसरों से जूते, यहाँ तक कि शादी के लिए कोट और मोटर भी माँग लेते हैं। लोग वास्तविकता छिपाकर झूठी शान दिखाते हैं।
प्रसंग: लेखक प्रेमचंद के फटे जूते देखकर आज के समाज की दिखावे की प्रवृत्ति पर व्यंग्य कर रहे हैं।
व्याख्या: लेखक कहते हैं कि प्रेमचंद सादगी पसंद इंसान थे, उन्हें फोटो के लिए बनावटीपन नहीं आता था। जबकि आज के लोग फोटो खिंचवाने (दिखावे) के लिए दूसरों से जूते, यहाँ तक कि शादी के लिए कोट और मोटर भी माँग लेते हैं। लोग वास्तविकता छिपाकर झूठी शान दिखाते हैं।
अथवा
कहानी 'दो बैलों की कथा' के माध्यम से प्रेमचंद क्या संदेश देना चाहते हैं?
प्रेमचंद इस कहानी के माध्यम से यह संदेश देना चाहते हैं कि स्वतंत्रता सहज नहीं मिलती, उसके लिए निरंतर संघर्ष करना पड़ता है। साथ ही, वे मित्रता, सहयोग, और मूक प्राणियों के प्रति प्रेम का संदेश भी देते हैं। वे बताते हैं कि एकता में ही शक्ति है और शोषण का विरोध करना चाहिए।
प्रश्न 20: निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए:
(i) राम विद्यालय जाता है। (निषेधवाचक)
(ii) क्या वह खेल रहा है? (विधानवाचक)
(iii) वर्षा हो रही है। (विस्मयादिबोधक)
(i) राम विद्यालय जाता है। (निषेधवाचक)
(ii) क्या वह खेल रहा है? (विधानवाचक)
(iii) वर्षा हो रही है। (विस्मयादिबोधक)
(i) राम विद्यालय **नहीं** जाता है।
(ii) वह खेल रहा है।
(iii) अरे! वर्षा हो रही है।
(ii) वह खेल रहा है।
(iii) अरे! वर्षा हो रही है।
दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (4 अंक) [शब्द सीमा: ~120 शब्द]
प्रश्न 21: अपने विद्यालय के प्राचार्य को स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) हेतु आवेदन पत्र लिखिए।
विकल्प 1: T.C. हेतु आवेदन पत्र
सेवा में,
श्रीमान प्राचार्य महोदय,
शासकीय उत्कृष्ट उच्चतर माध्यमिक विद्यालय,
इंदौर (म.प्र.)
विषय: स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) प्राप्त करने हेतु आवेदन।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा 9वीं 'ब' का नियमित छात्र हूँ। मेरे पिताजी का स्थानांतरण इंदौर से भोपाल हो गया है। मेरा पूरा परिवार उनके साथ भोपाल जा रहा है, इसलिए मैं अपनी आगे की पढ़ाई यहाँ जारी रखने में असमर्थ हूँ।
अतः आपसे प्रार्थना है कि मुझे मेरा स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) शीघ्र प्रदान करने का कष्ट करें, ताकि मैं अन्य विद्यालय में प्रवेश ले सकूँ। विद्यालय का समस्त देय शुल्क जमा कर दिया गया है।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी छात्र,
नाम: रोहित वर्मा
कक्षा: 9वीं 'ब'
दिनांक: .....
श्रीमान प्राचार्य महोदय,
शासकीय उत्कृष्ट उच्चतर माध्यमिक विद्यालय,
इंदौर (म.प्र.)
विषय: स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) प्राप्त करने हेतु आवेदन।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा 9वीं 'ब' का नियमित छात्र हूँ। मेरे पिताजी का स्थानांतरण इंदौर से भोपाल हो गया है। मेरा पूरा परिवार उनके साथ भोपाल जा रहा है, इसलिए मैं अपनी आगे की पढ़ाई यहाँ जारी रखने में असमर्थ हूँ।
अतः आपसे प्रार्थना है कि मुझे मेरा स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) शीघ्र प्रदान करने का कष्ट करें, ताकि मैं अन्य विद्यालय में प्रवेश ले सकूँ। विद्यालय का समस्त देय शुल्क जमा कर दिया गया है।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी छात्र,
नाम: रोहित वर्मा
कक्षा: 9वीं 'ब'
दिनांक: .....
अथवा
अपने मित्र को अपने बड़े भाई के विवाह में सम्मिलित होने के लिए आमंत्रण पत्र लिखिए।
विकल्प 2: विवाह आमंत्रण पत्र
45, सिविल लाइन्स,
जबलपुर (म.प्र.)
दिनांक: .....
प्रिय मित्र सुमित,
सस्नेह नमस्ते।
तुम्हें यह जानकर अत्यंत प्रसन्नता होगी कि मेरे बड़े भाई 'आकाश' का शुभ विवाह दिनांक 25 नवंबर 2025 को निश्चित हुआ है। विवाह समारोह हमारे निवास स्थान से ही संपन्न होगा।
मैं तुम्हें इस शुभ अवसर पर सपरिवार आमंत्रित करता हूँ। तुम्हारी उपस्थिति से समारोह की शोभा बढ़ेगी और मुझे भी बहुत खुशी होगी। कृपया दो दिन पूर्व ही आ जाना ताकि हम सब मिलकर आनंद ले सकें।
तुम्हारे माता-पिता को मेरा प्रणाम।
तुम्हारा मित्र,
विकास
जबलपुर (म.प्र.)
दिनांक: .....
प्रिय मित्र सुमित,
सस्नेह नमस्ते।
तुम्हें यह जानकर अत्यंत प्रसन्नता होगी कि मेरे बड़े भाई 'आकाश' का शुभ विवाह दिनांक 25 नवंबर 2025 को निश्चित हुआ है। विवाह समारोह हमारे निवास स्थान से ही संपन्न होगा।
मैं तुम्हें इस शुभ अवसर पर सपरिवार आमंत्रित करता हूँ। तुम्हारी उपस्थिति से समारोह की शोभा बढ़ेगी और मुझे भी बहुत खुशी होगी। कृपया दो दिन पूर्व ही आ जाना ताकि हम सब मिलकर आनंद ले सकें।
तुम्हारे माता-पिता को मेरा प्रणाम।
तुम्हारा मित्र,
विकास
प्रश्न 22: निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए:
(i) विद्यार्थी और अनुशासन
(ii) वृक्षारोपण का महत्व
(iii) मेरा प्रिय खेल
(iv) कंप्यूटर: आज की आवश्यकता
(i) विद्यार्थी और अनुशासन
(ii) वृक्षारोपण का महत्व
(iii) मेरा प्रिय खेल
(iv) कंप्यूटर: आज की आवश्यकता
(i) विद्यार्थी और अनुशासन
1. प्रस्तावना: अनुशासन का अर्थ है नियमों का पालन करना। विद्यार्थी जीवन में इसका अत्यधिक महत्व है क्योंकि यह जीवन की नींव है।
2. अनुशासन की आवश्यकता: सफलता प्राप्त करने के लिए समय पर उठना, पढ़ना और कार्य करना जरूरी है। अनुशासित विद्यार्थी ही देश का श्रेष्ठ नागरिक बनता है।
3. लाभ: इससे चरित्र निर्माण होता है, समय का सदुपयोग होता है और समाज में सम्मान मिलता है।
4. उपसंहार: अनुशासन के बिना जीवन पतवार विहीन नाव जैसा है। हमें सदैव अनुशासित रहना चाहिए।
2. अनुशासन की आवश्यकता: सफलता प्राप्त करने के लिए समय पर उठना, पढ़ना और कार्य करना जरूरी है। अनुशासित विद्यार्थी ही देश का श्रेष्ठ नागरिक बनता है।
3. लाभ: इससे चरित्र निर्माण होता है, समय का सदुपयोग होता है और समाज में सम्मान मिलता है।
4. उपसंहार: अनुशासन के बिना जीवन पतवार विहीन नाव जैसा है। हमें सदैव अनुशासित रहना चाहिए।
(ii) वृक्षारोपण का महत्व
1. प्रस्तावना: वृक्ष हमारे जीवनदाता हैं। वे हमें प्राणवायु (ऑक्सीजन) देते हैं।
2. वृक्षों के लाभ: वृक्ष वर्षा कराते हैं, भूमि कटाव रोकते हैं, फल-फूल और लकड़ी देते हैं। वे पर्यावरण को शुद्ध रखते हैं।
3. वनों की कटाई के दुष्परिणाम: प्रदूषण बढ़ रहा है, मौसम बदल रहा है और सूखा पड़ रहा है।
4. उपसंहार: "वृक्ष धरा के भूषण हैं।" हमें अधिक से अधिक पेड़ लगाने चाहिए और उनकी रक्षा करनी चाहिए।
2. वृक्षों के लाभ: वृक्ष वर्षा कराते हैं, भूमि कटाव रोकते हैं, फल-फूल और लकड़ी देते हैं। वे पर्यावरण को शुद्ध रखते हैं।
3. वनों की कटाई के दुष्परिणाम: प्रदूषण बढ़ रहा है, मौसम बदल रहा है और सूखा पड़ रहा है।
4. उपसंहार: "वृक्ष धरा के भूषण हैं।" हमें अधिक से अधिक पेड़ लगाने चाहिए और उनकी रक्षा करनी चाहिए।
(iii) मेरा प्रिय खेल (क्रिकेट)
1. प्रस्तावना: खेल हमारे स्वास्थ्य के लिए बहुत जरूरी हैं। मेरा प्रिय खेल क्रिकेट है।
2. खेल का वर्णन: यह दो टीमों के बीच खेला जाता है। प्रत्येक टीम में 11 खिलाड़ी होते हैं। इसे गेंद और बल्ले से खेलते हैं।
3. प्रिय होने का कारण: यह बहुत रोमांचक है। इसमें टीम भावना और अनुशासन सीखने को मिलता है। मुझे बल्लेबाजी करना पसंद है।
4. उपसंहार: खेल हमें स्वस्थ और चुस्त रखते हैं। क्रिकेट ने भारत को विश्व में पहचान दिलाई है।
2. खेल का वर्णन: यह दो टीमों के बीच खेला जाता है। प्रत्येक टीम में 11 खिलाड़ी होते हैं। इसे गेंद और बल्ले से खेलते हैं।
3. प्रिय होने का कारण: यह बहुत रोमांचक है। इसमें टीम भावना और अनुशासन सीखने को मिलता है। मुझे बल्लेबाजी करना पसंद है।
4. उपसंहार: खेल हमें स्वस्थ और चुस्त रखते हैं। क्रिकेट ने भारत को विश्व में पहचान दिलाई है।
(iv) कंप्यूटर: आज की आवश्यकता
1. प्रस्तावना: आज का युग कंप्यूटर का युग है। यह विज्ञान का अद्भुत आविष्कार है।
2. उपयोगिता: शिक्षा, चिकित्सा, रेलवे, बैंक और दफ्तरों में कंप्यूटर का प्रयोग अनिवार्य हो गया है। इंटरनेट ने इसे और शक्तिशाली बना दिया है।
3. लाभ: इससे कार्य तेज और त्रुटिरहित होता है। घर बैठे जानकारी मिल जाती है।
4. उपसंहार: कंप्यूटर ने दुनिया को एक गाँव बना दिया है। इसके बिना प्रगति की कल्पना मुश्किल है।
2. उपयोगिता: शिक्षा, चिकित्सा, रेलवे, बैंक और दफ्तरों में कंप्यूटर का प्रयोग अनिवार्य हो गया है। इंटरनेट ने इसे और शक्तिशाली बना दिया है।
3. लाभ: इससे कार्य तेज और त्रुटिरहित होता है। घर बैठे जानकारी मिल जाती है।
4. उपसंहार: कंप्यूटर ने दुनिया को एक गाँव बना दिया है। इसके बिना प्रगति की कल्पना मुश्किल है।
प्रश्न 23: अपठित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए:
"सच्चा मित्र वही है जो विपत्ति के समय काम आए। मित्र का चुनाव करते समय हमें बहुत सावधानी रखनी चाहिए। केवल हँसने-खेलने वाले साथी ही मित्र नहीं होते। जो मित्र हमें गलत रास्ते पर जाने से रोके और सही राह दिखाए, वही सच्चा मित्र है। कुसंगति से बचना चाहिए क्योंकि उसका प्रभाव बुरा होता है।"
प्रश्न:
(i) उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) सच्चा मित्र कौन है?
(iii) हमें किससे बचना चाहिए?
"सच्चा मित्र वही है जो विपत्ति के समय काम आए। मित्र का चुनाव करते समय हमें बहुत सावधानी रखनी चाहिए। केवल हँसने-खेलने वाले साथी ही मित्र नहीं होते। जो मित्र हमें गलत रास्ते पर जाने से रोके और सही राह दिखाए, वही सच्चा मित्र है। कुसंगति से बचना चाहिए क्योंकि उसका प्रभाव बुरा होता है।"
प्रश्न:
(i) उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) सच्चा मित्र कौन है?
(iii) हमें किससे बचना चाहिए?
(i) शीर्षक: सच्ची मित्रता (या मित्र का चुनाव)।
(ii) सच्चा मित्र: सच्चा मित्र वह है जो मुसीबत (विपत्ति) के समय काम आए और हमें गलत रास्ते पर जाने से रोके।
(iii) बचाव: हमें कुसंगति (बुरी संगत) से बचना चाहिए।
(ii) सच्चा मित्र: सच्चा मित्र वह है जो मुसीबत (विपत्ति) के समय काम आए और हमें गलत रास्ते पर जाने से रोके।
(iii) बचाव: हमें कुसंगति (बुरी संगत) से बचना चाहिए।
⚠️ डिस्क्लेमर
यह मॉडल प्रश्न पत्र केवल अभ्यास एवं मार्गदर्शन के उद्देश्य से तैयार किया गया है। वास्तविक परीक्षा प्रश्न पत्र इससे भिन्न हो सकता है। सम्पूर्ण पाठ्यक्रम का अध्ययन अनिवार्य है।
MP EDUCATION GYAN DEEP – आपकी परीक्षा तैयारी का भरोसेमंद साथी।
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