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कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान (Social Science) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2025 का मॉडल आंसर (Hindi & English Medium) यहाँ देखें।

MP Board 10th Social Science Half Yearly Model Answer 2025 | कक्षा 10वी सामाजिक विज्ञान आदर्श उत्तर (Hindi & English Medium)

MP Board 10th Social Science Half Yearly Model Answer 2025

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📘 कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान (Social Science) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2025 का मॉडल आंसर (Hindi & English Medium) यहाँ देखें। यह आदर्श उत्तर MP Education Gyan Deep द्वारा विद्यार्थियों की बोर्ड परीक्षा 2026 की तैयारी में सहायता के लिए तैयार किया गया है।

🧾 पोस्ट विवरण (Post Description)

मध्यप्रदेश माध्यमिक शिक्षा मंडल (MP Board) द्वारा आयोजित कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान की हाल ही में संपन्न अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2025 के प्रश्नपत्रों के लिए यहाँ आदर्श उत्तर (Model Answer) उपलब्ध कराए गए हैं। विद्यार्थी जिस प्रश्न का उत्तर देखना चाहते हैं, उस प्रश्न पर क्लिक करें — उत्तर तुरंत प्रदर्शित हो जाएगा। यह सुविधा मोबाइल और डेस्कटॉप दोनों पर आसानी से उपयोग की जा सकती है।

📚 Model Answer (Hindi & English Medium)

यह सेक्शन आपके प्रश्न-उत्तर कोड (accordion format) के लिए है। यहाँ पर आप अपना HTML कोड जोड़ें जिसमें प्रत्येक प्रश्न का उत्तर हिन्दी तथा अंग्रेज़ी दोनों माध्यम में प्रदर्शित होगा।

कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान - Q. 1-23 आदर्श उत्तर (पूरा)

कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान (2025-26) - आदर्श उत्तर

सभी मुख्य और "अथवा" प्रश्नों के उत्तर शामिल हैं।

भाग 1: वस्तुनिष्ठ प्रश्न (Q. 1 - 5)

प्र.1 सही विकल्प चुनकर लिखिए / Choose and write the correct option (1×6=6)
(i) मृदा के कटाव व उसके बहाव की प्रक्रिया को कहा जाता है- / The removal of the soil cover and subsequent washing down of top soil is described as -
(अ)/(a) मृदा संरक्षण / Soil conservation
(ब)/(b) मृदा अपरदन / Soil Erosion
(स)/(c) पवन अपरदन / Wind Erosion
(द)/(d) भूमि निम्नीकरण / Land degradation
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (ब)/(b) मृदा अपरदन / Soil Erosion

(ii) हीराकुंड नदी परियोजना का निर्माण किया गया है- / Hirakund River Project has been constructed on -
(अ)/(a) नर्मदा बेसिन में / Narmada Basin
(ब)/(b) सतलुज व्यास बेसिन में / Satluj-Beas Basin
(स)/(c) महानदी बेसिन में / Mahanadi Basin
(द)/(d) कावेरी बेसिन में / Kaveri Basin
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (स)/(c) महानदी बेसिन में / Mahanadi Basin

(iii) चाय की खेती उदाहरण है - / Tea cultivation is an example of -
(अ)/(a) झूम कृषि का / Jhum cultivation
(ब)/(b) गहन जीविका कृषि का / Intensive subsistence farming
(स)/(c) प्रारम्भिक जीविका कृषि का / Primitive subsistence farming
(द)/(d) रोपण कृषि का / Plantation agriculture
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (द)/(d) रोपण कृषि का / Plantation agriculture

(iv) इस युद्ध को आधुनिक औद्योगिक युद्ध के नाम से जाना जाता है- / This war is known as Modern Industrial war -
(अ)/(a) प्रथम विश्व युद्ध / First World War
(ब)/(b) द्वितीय विश्व युद्ध / Second World War
(स)/(c) शीत युद्ध / Cold War
(द)/(d) गृह युद्ध / Civil War
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (अ)/(a) प्रथम विश्व युद्ध / First World War

(v) श्रीलंका स्वतन्त्र राष्ट्र बना - / Srilanka became an independent Nation in -
(अ)/(a) 1947 में / in 1947
(ब)/(b) 1948 में / in 1948
(स)/(c) 1949 में / in 1949
(द)/(d) 1950 में / in 1950
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (ब)/(b) 1948 में / in 1948

(vi) तृतीयक क्षेत्रक का उदाहरण नहीं है - / This is not an example of Tertiary Sector -
(अ)/(a) बैंकिंग / Banking
(ब)/(b) परिवहन / Transport
(स)/(c) व्यापार / Trade
(द)/(d) वानिकी / Forestry
✅ सही उत्तर / Correct Answer: (द)/(d) वानिकी / Forestry (यह प्राथमिक क्षेत्रक का हिस्सा है)
प्र.2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए / Fill in the blanks (1×6=6)
(i) भारत में ............... स्थानीय समुदायों की भूमिका के महत्त्व को उजागर करता है। / In India ........... highlights the importance of the role of local communities.
✅ उत्तर / Answer: संयुक्त वन प्रबंधन (JFM) / Joint Forest Management

(ii) भोपाल झील सबसे बड़ी ................. झीलों में से एक है। / Bhopal Lake is one of the largest ............. lakes.
✅ उत्तर / Answer: मानव निर्मित / man-made (या कृत्रिम / artificial)

(iii) 'वियना संधि' पर वर्ष ................ में हस्ताक्षर किए गए थे। / The 'Treaty of Vienna' was signed in the year ..............
✅ उत्तर / Answer: 1815

(iv) "आनन्दमठ" उपन्यास ................ द्वारा लिखा गया। / The Novel "Anandmath" was written by ...............
✅ उत्तर / Answer: बंकिमचन्द्र चट्टोपाध्याय / Bankim Chandra Chattopadhyay

(v) 'नियन्त्रण और सन्तुलन' की व्यवस्था को सत्ता का .............. वितरण भी कहा जाता है। / The system of 'Checks and Balances' is also called as the ............. distribution of power.
✅ उत्तर / Answer: क्षैतिज / horizontal

(vi) .............. क्षेत्रक का ध्येय केवल लाभ कमाना नहीं होता है। / The purpose of the ............... sector is not just to earn profit.
✅ उत्तर / Answer: सार्वजनिक / Public
प्र.3 सत्य / असत्य लिखिए / Write True/False (1×6=6)
(i) रबी फसलों को शीत ऋतु में अक्टूबर से दिसम्बर के मध्य बोया जाता है। / Rabi crops are sown in winter season from October to December.
✅ उत्तर / Answer: सत्य / True

(ii) फ्रांसीसी क्रान्ति के दौरान कलाकारों ने स्वतन्त्रता, न्याय और गणतन्त्र जैसे विचारों को व्यक्त करने के लिए नारी रुपक का प्रयोग किया। / During the French Revolution, artists used the female allegory to express ideas such as Liberty, Justice and Republic.
✅ उत्तर / Answer: सत्य / True

(iii) भारतीय अनुबंधित श्रमिकों को मुख्य रूप से आस्ट्रेलियाई द्वीप समूह ले जाया जाता था। / The Indian indentured migrants were mainly transported to the Australian Island Groups.
❌ उत्तर / Answer: असत्य / False (उन्हें मुख्य रूप से कैरिबियाई द्वीप समूह, फिजी, आदि ले जाया जाता था)

(iv) किसी देश की कुल आय को प्रति व्यक्ति आय भी कहा जाता है। / The total income of a country is also called per capita income.
❌ उत्तर / Answer: असत्य / False (कुल आय को राष्ट्रीय आय कहते हैं)

(v) बहुराष्ट्रीय कंपनियों द्वारा किए गए निवेश को विदेशी निवेश कहते हैं। / Investment made by MNCs is called Foreign investment.
✅ उत्तर / Answer: सत्य / True

(vi) विश्व व्यापार संगठन (डब्ल्यू.टी.ओ) विकासशील देशों की पहल पर शुरू किया गया संगठन है। / The World Trade Organisation (WTO) is an organisation started by the initiative of developing countries.
❌ उत्तर / Answer: असत्य / False (यह विकसित देशों की पहल पर शुरू हुआ था)
प्र.4 सही जोडी मिलाइए / Match the correct pairs (1×6=6)
कॉलम 'क' (Column 'A')कॉलम 'ख' (Column 'B')
(i) राष्ट्रीय वन नीति / National Forest Policy(अ) रेगर मृदा / Regur soil
(ii) काली मृदा / Black soil(ब) नगर निगम / Municipal Corporation
(iii) मेयर / Mayor(स) 1952 / 1952
(iv) प्रतिरक्षा, बैंकिंग व संचार / Defence, Banking and Communication(द) ऋण का औपचारिक स्रोत / Formal source of credit
(v) सहकारी समितियाँ / Cooperative societies(इ) विनिमय का माध्यम / Medium of Exchange
(vi) मुद्रा / Money(फ) संघ सूची / Union List
कॉलम 'क' (Column 'A')सही जोड़ी (Correct Match)
(i) राष्ट्रीय वन नीति / National Forest Policy -> (स) 1952 / 1952
(ii) काली मृदा / Black soil -> (अ) रेगर मृदा / Regur soil
(iii) मेयर / Mayor -> (ब) नगर निगम / Municipal Corporation
(iv) प्रतिरक्षा, बैंकिंग व संचार / Defence, Banking and Communication -> (फ) संघ सूची / Union List
(v) सहकारी समितियाँ / Cooperative societies -> (द) ऋण का औपचारिक स्रोत / Formal source of credit
(vi) मुद्रा / Money -> (इ) विनिमय का माध्यम / Medium of Exchange
प्र.5 एक वाक्य में उत्तर लिखिए / Answer in one sentence (1×6=6)
(i) "बाँधों को आधुनिक भारत का मन्दिर", किसने कहा? / Who called "Dams the Temples of Modern India"?
✅ उत्तर / Answer: जवाहरलाल नेहरू / Jawaharlal Nehru

(ii) विनोबा भावे द्वारा शुरू किए गए किस आन्दोलन को "रक्तहीन क्रान्ति" भी कहा जाता है? / Which Movement initiated by Vinoba Bhave is also called as the "Bloodless Revolution"?
✅ उत्तर / Answer: भूदान-ग्रामदान आन्दोलन / Bhoodan-Gramdan Movement

(iii) फ्रैंकफर्ट संसद किस चर्च में आयोजित की गई थी? / In which Church was the Frankfurt Parliament convened?
✅ उत्तर / Answer: सेंट पॉल चर्च / St. Paul's Church

(iv) ग्रामीण इलाकों से निकलकर लोगों का शहरों में बसने की प्रक्रिया को क्या कहा जाता है? / Name the process of migration of people from rural areas to urban areas.
✅ उत्तर / Answer: शहरीकरण / Urbanisation

(v) लोगों का एक ऐसा संगठित समूह जो चुनाव लड़ने व सरकार में राजनीतिक सत्ता हासिल करने के उद्देश्य से काम करता है, क्या कहलाता है? / What is an organised group of people called who joins together to contest election and hold power in the government?
✅ उत्तर / Answer: राजनीतिक दल / Political Party

(vi) किस संस्था द्वारा विभिन्न देशों की मानव विकास रिर्पोट प्रकाशित की जाती है? / Which organization publishes the Human Development Report of different countries?
✅ उत्तर / Answer: संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (UNDP) / United Nations Development Programme (UNDP)

भाग 2: लघु/दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (Q. 6 - 23)

प्र.6 / Q.6 - मृदा अपरदन नियंत्रण / जलोढ़ मृदा (2 अंक)

मृदा अपरदन को नियन्त्रित करने के कोई दो उपाय लिखिए।

अथवा / OR

Write any two measures to control Soil Erosion.

अथवा का प्रश्न:

जलोढ़ मृदा की कोई दो विशेषताएं लिखिए।

Write any two features of Alluvial Soil.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (मृदा अपरदन नियंत्रण):
  1. समोच्च रेखीय जुताई: ढाल वाली भूमि पर समोच्च रेखाओं के समानांतर हल चलाने से जल बहाव की गति धीमी हो जाती है।
  2. पट्टी कृषि: फसलों के बीच घास की पट्टियाँ उगाना, जो पवन और जल के बल को कमजोर करती हैं।
  3. रक्षक मेखला: खेतों के चारों ओर पेड़ लगाना, जिससे पवन की गति कम होती है।
अथवा का उत्तर (जलोढ़ मृदा):
  1. यह हिमालय की तीन महत्त्वपूर्ण नदी प्रणालियों (सिंधु, गंगा और ब्रह्मपुत्र) द्वारा लाए गए निक्षेपों से बनी है।
  2. यह अत्यधिक उपजाऊ होती है और इसमें पोटाश, फॉस्फोरस तथा चूने की प्रचुर मात्रा पाई जाती है।
  3. यह मृदा मुख्य रूप से उत्तरी मैदानों में पाई जाती है।
Answer to Main Question (Soil Erosion Control):
  1. Contour Ploughing: Ploughing along the contour lines on slopes decelerates the flow of water.
  2. Strip Cropping: Leaving strips of grass to grow between crops, which helps break up the force of wind and water.
  3. Shelter Belts: Planting rows of trees to check wind movement.
Answer to OR Question (Alluvial Soil):
  1. This soil is made up of deposits brought by the three important Himalayan river systems.
  2. It is highly fertile and contains an adequate proportion of Potash, Phosphoric acid, and Lime.
  3. This soil is mainly found in the Northern Plains.
प्र.7 / Q.7 - प्रोजेक्ट टाईगर / वन लाभ (2 अंक)

'प्रोजेक्ट टाईगर' के दो मुख्य उद्देश्य क्या हैं?

अथवा / OR

What are the two main objectives of "Project Tiger"?

अथवा का प्रश्न:

वनों से होने वाले कोई दो लाभ लिखिए।

Write any two advantages of Forest.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (प्रोजेक्ट टाईगर उद्देश्य):
  1. बाघों को विलुप्त होने से बचाना और उनकी संख्या को बढ़ाना।
  2. बाघों के प्राकृतिक आवासों को संरक्षित करना और उनकी जैविक विविधता को बनाए रखना।
अथवा का उत्तर (वन लाभ):
  1. वन हमें इमारती लकड़ी, जलावन और कई औषधीय जड़ी-बूटियाँ प्रदान करते हैं।
  2. वन मृदा अपरदन को रोकते हैं और जलवायु तथा जल चक्र को नियंत्रित करने में सहायक होते हैं।
  3. वन वन्यजीवों को आवास प्रदान करते हैं और पारिस्थितिकी संतुलन बनाए रखते हैं।
Answer to Main Question (Project Tiger Objectives):
  1. To save the tiger from extinction and increase its population.
  2. To preserve its natural habitat and maintain the biological diversity of the area.
Answer to OR Question (Advantages of Forest):
  1. Forests provide us with timber, firewood, and various medicinal herbs.
  2. Forests prevent soil erosion and help in controlling climate and water cycles.
  3. Forests provide habitats for wildlife and maintain ecological balance.
प्र.8 / Q.8 - रेशेदार फसलें / चावल व गन्ना (2 अंक)

भारत में उगाई जाने वाली चार प्रमुख रेशेदार फसलों के नाम लिखिए।

अथवा / OR

Write the names of four fibre crops grown in India.

अथवा का प्रश्न:

भारत में चावल व गन्ना उत्पादन करने वाले दो-दो राज्यों के नाम लिखिए।

Write the names of two rice producing and sugar producing states of India.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (रेशेदार फसलें):
  1. कपास (Cotton)
  2. जूट (Jute)
  3. सन (Hemp)
  4. प्राकृतिक रेशम (Natural Silk)
अथवा का उत्तर (चावल व गन्ना राज्य):

चावल उत्पादक राज्य: पश्चिम बंगाल, उत्तर प्रदेश, पंजाब।

गन्ना उत्पादक राज्य: उत्तर प्रदेश, महाराष्ट्र, कर्नाटक।

Answer to Main Question (Fibre Crops):
  1. Cotton
  2. Jute
  3. Hemp
  4. Natural Silk
Answer to OR Question (Rice and Sugarcane States):

Rice Producing States: West Bengal, Uttar Pradesh, Punjab.

Sugarcane Producing States: Uttar Pradesh, Maharashtra, Karnataka.

प्र.9 / Q.9 - झूम कृषि / वाणिज्यिक कृषि (3 अंक)

झूम कृषि किसे कहते हैं? यह भारत के किन राज्यों में की जाती है?

अथवा / OR

What is Jhumming? In which states of India is this agriculture done?

अथवा का प्रश्न:

वाणिज्यिक कृषि क्या है? इस कृषि के कोई दो उदाहरण लिखिए।

What is commercial farming? Write any two examples of this farming.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (झूम कृषि):

झूम कृषि (स्थानांतरी कृषि) वह कृषि पद्धति है जिसमें किसान जंगल के एक टुकड़े को साफ़ करके और जलाकर उस पर कुछ वर्षों तक खेती करते हैं। जब मिट्टी की उर्वरता कम हो जाती है, तो वे दूसरे टुकड़े पर चले जाते हैं। इसे 'काटो और जलाओ' (Slash and Burn) कृषि भी कहा जाता है।

राज्य: यह मुख्य रूप से पूर्वोत्तर राज्यों जैसे **मेघालय, मिजोरम, नागालैंड, और असम** के पहाड़ी क्षेत्रों में की जाती है।

अथवा का उत्तर (वाणिज्यिक कृषि):

वाणिज्यिक कृषि वह कृषि है जिसका मुख्य उद्देश्य **बाज़ार में बिक्री के लिए उच्च उत्पादन** प्राप्त करना होता है। इसमें उच्च पैदावार वाले बीज, रासायनिक उर्वरक, कीटनाशक और आधुनिक तकनीकों का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण:

  1. रोपण कृषि (जैसे चाय, कॉफी, गन्ना)
  2. व्यावसायिक अनाज कृषि (जैसे पंजाब और हरियाणा में चावल)
Answer to Main Question (Jhumming):

Jhumming (or shifting cultivation) is a farming system where farmers clear a patch of land, burn the vegetation, grow crops for a few years, and then shift to a new patch when the soil fertility declines. It is also known as 'Slash and Burn' agriculture.

States: It is primarily practised in the North-Eastern states like **Meghalaya, Mizoram, Nagaland, and Assam** in the hilly regions.

Answer to OR Question (Commercial Farming):

Commercial farming is the type of agriculture whose main motive is to achieve **high production for sale in the market**. It involves the use of high-yielding variety seeds, chemical fertilizers, pesticides, and modern technologies.

Examples:

  1. Plantation Agriculture (like Tea, Coffee, Sugarcane)
  2. Commercial Grain Farming (like Rice in Punjab and Haryana)
प्र.10 / Q.10 - माज़िनी / जॉलवेराइन (3 अंक)

ग्यूसेप माज़िनी कौन थे? उन्होंने किन दो गुप्त संगठनों की स्थापना की?

अथवा / OR

Who was Giuseppe Mazzini? Which two secret societies did he established?

अथवा का प्रश्न:

जॉलवेराइन क्या था? यह कब स्थापित किया गया?

What was Zollverein? When was it established?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (ग्यूसेप माज़िनी):

ग्यूसेप माज़िनी इटली का एक महान क्रांतिकारी था। वह इटली के एकीकरण के समर्थक थे और उन्होंने राजतंत्र के विरोध में काम किया। उनका मानना था कि राष्ट्र ही मानव जाति की प्राकृतिक इकाई है।

उनके गुप्त संगठन:

  1. यंग इटली (Young Italy) - 1831 में मार्सिले में।
  2. यंग यूरोप (Young Europe) - 1834 में बर्न में।
अथवा का उत्तर (जॉलवेराइन):

जॉलवेराइन (Zollverein) एक जर्मन शुल्क संघ (Customs Union) था। यह 1834 में प्रशिया की पहल पर स्थापित किया गया था।

इसका मुख्य उद्देश्य जर्मनी में आर्थिक हितों को एकजुट करना था। इसने टैरिफ बाधाओं को समाप्त कर दिया और मुद्राओं की संख्या 30 से घटाकर दो कर दी, जिससे मुक्त व्यापार को बढ़ावा मिला।

Answer to Main Question (Giuseppe Mazzini):

Giuseppe Mazzini was an Italian revolutionary who worked for the unification of Italy. He opposed monarchy and worked for a democratic republic. He believed that nations were the natural units of mankind.

His Secret Societies:

  1. Young Italy in Marseilles (1831).
  2. Young Europe in Berne (1834).
Answer to OR Question (Zollverein):

Zollverein was a German Customs Union. It was formed in 1834 at the initiative of Prussia.

Its main aim was to unify economic interests in Germany. It abolished tariff barriers and reduced the number of currencies from over thirty to two, promoting free trade.

प्र.11 / Q.11 - रॉलेट एक्ट / साइमन कमीशन (3 अंक)

रॉलेट एक्ट कब और क्यों पारित किया गया था?

अथवा / OR

When and why was Rowlatt Act passed?

अथवा का प्रश्न:

साइमन कमीशन भारत कब आया और भारतीयों ने इसका विरोध क्यों किया?

When did the Simon Commission come to India and why did Indians opposed it?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (रॉलेट एक्ट):

रॉलेट एक्ट **मार्च 1919** में इंपीरियल लेजिस्लेटिव काउंसिल द्वारा पारित किया गया था।

कारण: यह कानून सरकार को राजनीतिक गतिविधियों को दबाने और बिना मुकदमे के राजनीतिक कैदियों को दो साल तक हिरासत में रखने का अधिकार देता था। इसका उद्देश्य प्रथम विश्व युद्ध के बाद भारत में बढ़ते राष्ट्रवादी आन्दोलन को कुचलना था।

अथवा का उत्तर (साइमन कमीशन):

साइमन कमीशन **1928** में भारत आया था।

विरोध का कारण: कमीशन में एक भी भारतीय सदस्य नहीं था। इसका उद्देश्य भारत में संवैधानिक व्यवस्था के कामकाज की जाँच करना और सुधारों का सुझाव देना था, लेकिन भारतीयों को स्वयं अपने भविष्य के बारे में निर्णय लेने में शामिल नहीं किया गया, जिसके कारण भारत में सभी दलों ने इसका विरोध किया।

Answer to Main Question (Rowlatt Act):

The Rowlatt Act was passed in **March 1919** by the Imperial Legislative Council.

Reason: This act gave the government powers to repress political activities and allowed the detention of political prisoners for up to two years without trial. Its main aim was to suppress the growing nationalist movement in India after the First World War.

Answer to OR Question (Simon Commission):

The Simon Commission came to India in **1928**.

Reason for Opposition: The Commission had no Indian members. Its purpose was to look into the functioning of the constitutional system in India and suggest reforms, but Indians were excluded from deciding their own future, leading to widespread protests by all parties.

प्र.12 / Q.12 - प्रथम विश्व युद्ध प्रभाव / असहयोग आन्दोलन (3 अंक)

प्रथम विश्व युद्ध का भारत पर क्या प्रभाव पड़ा? कोई दो प्रभाव लिखिए।

अथवा / OR

What were the impacts of the First World War in India? Write any two impacts.

अथवा का प्रश्न:

गाँधी जी द्वारा असहयोग आन्दोलन को वापस लेने का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for calling off the Non-cooperation Movement by Gandhiji?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (प्रथम विश्व युद्ध प्रभाव):
  1. रक्षा व्यय में भारी वृद्धि हुई, जिसे पूरा करने के लिए ऋण लिए गए और कर बढ़ाए गए (जैसे सीमा शुल्क)।
  2. युद्ध के कारण कीमतें दोगुनी हो गईं (1913 से 1918 के बीच), जिससे आम जनता को अत्यधिक कठिनाई हुई।
  3. ग्रामीण क्षेत्रों में सिपाहियों की जबरन भर्ती हुई, जिससे लोगों में व्यापक गुस्सा था।
अथवा का उत्तर (असहयोग आन्दोलन वापस लेने का कारण):

गाँधी जी ने फरवरी 1922 में असहयोग आन्दोलन को वापस लेने का मुख्य कारण यह था कि **चौरी-चौरा (उत्तर प्रदेश) में एक हिंसक घटना** हुई थी। शांतिपूर्ण प्रदर्शनकारियों पर पुलिस फायरिंग के बाद, भीड़ ने पुलिस थाने पर हमला किया और उसे आग लगा दी, जिसमें कई पुलिसकर्मी मारे गए। गाँधी जी का मानना था कि आन्दोलन हिंसक होता जा रहा था और सत्याग्रहियों को बड़े संघर्ष के लिए प्रशिक्षित करने की आवश्यकता थी।

Answer to Main Question (WWI Impacts):
  1. It led to a huge increase in defence expenditure, financed by war loans and increasing taxes (like customs duties).
  2. Prices doubled during the war years (between 1913 and 1918), causing extreme hardship for the common people.
  3. Forced recruitment of soldiers in rural areas caused widespread anger among the villagers.
Answer to OR Question (Reason for calling off Non-cooperation Movement):

Gandhiji called off the Non-Cooperation Movement in February 1922 because of the **Chauri-Chaura incident (Uttar Pradesh)**. After police fired on a peaceful demonstration, the crowd attacked and set fire to the police station, killing several policemen. Gandhiji felt the movement was turning violent and felt the satyagrahis needed to be properly trained before a mass struggle.

प्र.13 / Q.13 - धुरी शक्ति / विश्व युद्ध गुट (3 अंक)

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान किन देशों को "धुरी शक्ति" माना गया?

अथवा / OR

Which countries were considered as "Axis Power" during the Second World War?

अथवा का प्रश्न:

प्रथम विश्व युद्ध के दौरान दो शक्ति गुटों का गठन करने वाले राष्ट्रों के नाम लिखिए।

Write the names of nations which constituted the two power blocks during the First World War?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (धुरी शक्ति):

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान "धुरी शक्ति" (Axis Power) में शामिल प्रमुख देश थे:

  • जर्मनी (Germany)
  • जापान (Japan)
  • इटली (Italy)
अथवा का उत्तर (प्रथम विश्व युद्ध गुट):

प्रथम विश्व युद्ध के दौरान दो प्रमुख शक्ति गुट थे:

  1. मुख्य शक्तियाँ (Central Powers): जर्मनी, ऑस्ट्रिया-हंगरी, ओटोमन साम्राज्य, बुल्गारिया।
  2. मित्र राष्ट्र (Allies): ब्रिटेन, फ्रांस, रूस, संयुक्त राज्य अमेरिका (1917 से)।
Answer to Main Question (Axis Power):

The main countries included in the "Axis Power" during the Second World War were:

  • Germany
  • Japan
  • Italy
Answer to OR Question (WWI Power Blocks):

The two major power blocks during the First World War were:

  1. Central Powers: Germany, Austria-Hungary, Ottoman Empire, Bulgaria.
  2. Allies: Britain, France, Russia, United States (from 1917).
प्र.14 / Q.14 - कॉर्न लॉ / जी-77 (3 अंक)

कॉर्न लॉ क्या था?

अथवा / OR

What was Corn Law?

अथवा का प्रश्न:

जी-77 क्या है?

What is G-77?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (कॉर्न लॉ):

कॉर्न लॉ वह कानून था जिसके तहत ब्रिटेन में **मक्का (कॉर्न) के आयात पर प्रतिबंध** लगा दिया गया था। यह जमींदारों के दबाव में लागू किया गया था ताकि वे ब्रिटेन के भीतर ऊँची कीमतों पर अनाज बेच सकें। इस कानून के हटने के बाद खाद्य कीमतों में गिरावट आई और औद्योगिक विकास हुआ।

अथवा का उत्तर (जी-77):

जी-77 (G-77) विकासशील देशों का एक समूह है, जिसका गठन 1964 में हुआ था। यह समूह संयुक्त राष्ट्र में काम करता है और अपनी आर्थिक जरूरतों और मांगों को सामूहिक रूप से विकसित देशों के सामने रखने के लिए बनाया गया था। इसका मुख्य उद्देश्य विकासशील देशों के लिए एक नई अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक प्रणाली (NIEO) की मांग करना था।

Answer to Main Question (Corn Law):

Corn Law was a law in Britain that **restricted the import of corn**. It was enforced under pressure from landowners to allow them to sell grain at high prices within Britain. The abolition of this law led to a fall in food prices and facilitated industrial growth.

Answer to OR Question (G-77):

G-77 is a group of developing countries, formed in 1964. This group works in the United Nations and was created to collectively put forward their economic needs and demands to the developed nations. Its main objective was to demand a New International Economic Order (NIEO) for the developing world.

प्र.15 / Q.15 - समाज सुधारक / महिला प्रतिनिधित्व (3 अंक)

भारत के किन्हीं चार समाज सुधारकों के नाम लिखिए जिन्होंने जातिगत भेदभाव से मुक्त समाज की स्थापना के लिए काम किया।

अथवा / OR

Write the names of any four social reformers of India who worked for establishment of a classless society.

अथवा का प्रश्न:

उन देशों के नाम लिखिए जहाँ सार्वजनिक जीवन में महिलाओं का प्रतिनिधित्व बहुत अधिक है।

Write the names of those countries where women representation in public life is very high.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (समाज सुधारक):
  1. ज्योतिबा फुले (महाराष्ट्र में 'सत्यशोधक समाज' की स्थापना की)
  2. डॉ. बी.आर. अम्बेडकर (जाति व्यवस्था के विरुद्ध संघर्ष किया और दलितों के लिए समानता की माँग की)
  3. ई.वी. रामास्वामी नायकर 'पेरियार' (तमिलनाडु में आत्म-सम्मान आन्दोलन चलाया)
  4. राजा राममोहन राय (सती प्रथा के विरुद्ध काम किया, हालाँकि उनका काम व्यापक था)
अथवा का उत्तर (उच्च महिला प्रतिनिधित्व वाले देश):

सार्वजनिक जीवन (विशेषकर संसद) में उच्च महिला प्रतिनिधित्व वाले देश आमतौर पर **स्कैंडिनेवियाई क्षेत्र** से होते हैं।

  1. स्वीडन (Sweden)
  2. नॉर्वे (Norway)
  3. फिनलैंड (Finland)
  4. डेनमार्क (Denmark)
Answer to Main Question (Social Reformers):
  1. Jyotiba Phule (Established the 'Satya Shodhak Samaj' in Maharashtra)
  2. Dr. B.R. Ambedkar (Fought against the caste system and demanded equality for Dalits)
  3. E.V. Ramaswamy Naicker 'Periyar' (Led the Self-Respect Movement in Tamil Nadu)
  4. Raja Ram Mohan Roy (Worked against the practice of Sati, though his work was broader)
Answer to OR Question (Countries with High Women Representation):

Countries with high women representation in public life (especially parliament) are typically from the **Scandinavian region**.

  1. Sweden
  2. Norway
  3. Finland
  4. Denmark
प्र.16 / Q.16 - ग्रामीण ऋण स्रोत / औपचारिक ऋण (4 अंक)

भारत में ग्रामीण परिवारों के लिए ऋण के चार प्रमुख स्रोतों के नाम लिखिए।

अथवा / OR

Write the names of four major sources of credit for rural households in India.

अथवा का प्रश्न:

भारत में ऋण के किन्हीं दो औपचारिक स्रोतों के नाम लिखिए व उनके कोई दो लाभ लिखिए।

Name any two formal sources of credit in India and write their any two advantages.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (ग्रामीण ऋण स्रोत):
  1. साहूकार / Moneylenders (अनौपचारिक)
  2. व्यापारी और ज़मींदार / Traders and Landlords (अनौपचारिक)
  3. वाणिज्यिक बैंक / Commercial Banks (औपचारिक)
  4. सहकारी समितियाँ / Cooperative Societies (औपचारिक)
अथवा का उत्तर (औपचारिक ऋण स्रोत और लाभ):

औपचारिक स्रोत: 1. बैंक 2. सहकारी समितियाँ।

लाभ:

  1. ब्याज दरें कम होती हैं, जिससे कर्ज चुकाना आसान होता है।
  2. ये स्रोत भारतीय रिजर्व बैंक (RBI) द्वारा विनियमित होते हैं, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि वे सभी को उचित दर पर ऋण दें।
Answer to Main Question (Rural Credit Sources):
  1. Moneylenders (Informal)
  2. Traders and Landlords (Informal)
  3. Commercial Banks (Formal)
  4. Cooperative Societies (Formal)
Answer to OR Question (Formal Credit Sources and Advantages):

Formal Sources: 1. Banks 2. Cooperative Societies.

Advantages:

  1. Interest rates are low, making repayment easier for borrowers.
  2. These sources are regulated by the Reserve Bank of India (RBI), ensuring they lend to everyone at fair rates.
प्र.17 / Q.17 - WTO / MNCs कारक (4 अंक)

विश्व व्यापार संगठन के कोई दो कार्य लिखिए।

अथवा / OR

Write any two functions of WTO.

अथवा का प्रश्न:

किसी स्थान पर उत्पादन इकाई स्थापित करने के लिए बहु-राष्ट्रीय कम्पनियों को प्रोत्साहित करने वाले कोई दो कारक क्या है?

What are the two factors that encourage Multinational Companies (MNCs) to set up production units at a place?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (WTO कार्य):
  1. अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को उदार बनाने के लिए नियम बनाना और उनका पालन सुनिश्चित करना।
  2. सदस्य देशों के बीच व्यापारिक विवादों का निपटारा करना।
  3. व्यापार को बढ़ावा देने के लिए सदस्य देशों को बातचीत का मंच प्रदान करना।
अथवा का उत्तर (MNCs कारक):
  1. बाज़ार के नजदीक होना, ताकि निर्मित वस्तुओं को आसानी से बेचा जा सके और परिवहन लागत कम हो।
  2. सस्ते श्रम की उपलब्धता, जिससे उत्पादन लागत कम हो जाती है और अधिक मुनाफा होता है।
  3. सरकारी नीतियाँ: अनुकूल सरकारी नीतियों (जैसे विशेष आर्थिक क्षेत्र) का होना।
Answer to Main Question (WTO Functions):
  1. To establish rules for liberalising international trade and ensure adherence to these rules.
  2. To resolve trade disputes among member countries.
  3. To provide a forum for negotiations among member countries to promote trade.
Answer to OR Question (MNCs Factors):
  1. Proximity to the market, to easily sell manufactured goods and reduce transportation costs.
  2. Availability of cheap labour, which reduces the cost of production and increases profits.
  3. Government Policies: The presence of favourable government policies (e.g., Special Economic Zones).
प्र.18 / Q.18 - वन्य जीवन अधिनियम / सामुदायिक प्रयास (4 अंक)

भारतीय वन्य जीवन (रक्षण) अधिनियम 1972 में, वन्य जीवों के आवास रक्षण के कोई तीन प्रावधान लिखिए।

अथवा / OR

Write any three provisions for the protection of wildlife habitat in the Indian Wildlife Protection Act, 1972.

अथवा का प्रश्न:

वन्य जीव संरक्षण में स्थानीय समुदायों की कोई तीन भागीदारी लिखिए।

Write any three participations of local communities in wildlife conservation.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (वन्य जीवन अधिनियम 1972 प्रावधान):
  1. वन्य जीवों के शिकार पर कानूनी प्रतिबंध लगाना।
  2. संकटग्रस्त प्रजातियों को सुरक्षा सूची में शामिल करना, जिससे उन्हें पूर्ण कानूनी सुरक्षा मिले।
  3. राष्ट्रीय उद्यानों और वन्यजीव अभयारण्यों जैसे संरक्षित क्षेत्रों की कानूनी स्थापना और सुरक्षा।
  4. वन्यजीवों के व्यापार पर रोक लगाना।
अथवा का उत्तर (सामुदायिक प्रयास):
  1. बिश्नोई समाज का प्रयास: राजस्थान में बिश्नोई समुदाय काले हिरण (Blackbuck) जैसे जानवरों और खेजड़ी के पेड़ों की सुरक्षा के लिए सक्रिय रूप से लड़ता है।
  2. चिपको आन्दोलन: उत्तराखंड के कई क्षेत्रों में, लोगों ने वनों की कटाई को रोकने के लिए पेड़ों को गले लगाया।
  3. संयुक्त वन प्रबंधन (JFM): उड़ीसा में, स्थानीय समुदायों को वनों की सुरक्षा के बदले में वन उत्पादों के उपयोग का अधिकार दिया गया है।
Answer to Main Question (Wildlife Act 1972 Provisions):
  1. Imposition of legal ban on the hunting of all wildlife species.
  2. Granting full legal protection to endangered species by including them in protection schedules.
  3. Legal establishment and protection of protected areas like National Parks and Wildlife Sanctuaries.
  4. Prohibiting trade in wildlife.
Answer to OR Question (Community Participation):
  1. Bishnoi Community's Effort: The Bishnoi community in Rajasthan actively fights for the protection of animals like the Blackbuck and the Khejri tree.
  2. Chipko Movement: In many areas of Uttarakhand, people hugged trees to prevent deforestation.
  3. Joint Forest Management (JFM): In Odisha, local communities are given rights to use forest products in return for their efforts to protect the forests.
प्र.19 / Q.19 - ग्राम सभा / संघवाद विशेषताएँ (4 अंक)

ग्राम सभा के किन्हीं तीन कार्यों का वर्णन कीजिए।

अथवा / OR

Describe any three functions of Gram Sabha.

अथवा का प्रश्न:

संघवाद की किन्हीं तीन विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

Describe any three features of Federalism.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (ग्राम सभा कार्य):
  1. ग्राम पंचायत के वार्षिक बजट पर विचार करना और उसे मंजूरी देना।
  2. ग्राम पंचायत द्वारा किए गए पिछले वर्ष के खातों (Account) की समीक्षा करना।
  3. गरीबी उन्मूलन कार्यक्रमों के लाभार्थियों (Beneficiaries) का चयन करना और उन्हें मंजूरी देना।
  4. ग्राम पंचायत को अपने काम के लिए जवाबदेह बनाना।
अथवा का उत्तर (संघवाद विशेषताएँ):
  1. शासन के दो या अधिक स्तर: सरकार के दो या अधिक स्तर मौजूद होते हैं (जैसे केंद्र और राज्य)।
  2. शक्तियों का वितरण: विभिन्न स्तरों के अधिकार क्षेत्र (Jurisdiction) संविधान में स्पष्ट रूप से निर्धारित होते हैं।
  3. संवैधानिक प्रावधान: सरकार के किसी भी एक स्तर द्वारा संविधान के मौलिक प्रावधानों को बदला नहीं जा सकता है।
Answer to Main Question (Gram Sabha Functions):
  1. To consider and approve the annual budget of the Gram Panchayat.
  2. To review the accounts of the Gram Panchayat from the previous year.
  3. To select and approve the beneficiaries of poverty alleviation programmes.
  4. To hold the Gram Panchayat accountable for its work.
Answer to OR Question (Features of Federalism):
  1. Two or More Levels of Government: There are two or more tiers of government (e.g., Central and State).
  2. Distribution of Powers: The jurisdictions of the respective levels are clearly specified in the Constitution.
  3. Constitutional Provisions: The fundamental provisions of the Constitution cannot be unilaterally changed by only one level of government.
प्र.20 / Q.20 - संगठित/असंगठित अंतर / प्राथमिक/द्वितीयक अंतर (4 अंक)

संगठित क्षेत्रक व असंगठित क्षेत्रक के मध्य कार्य स्थिति की तुलना किन्हीं तीन बिन्दुओं में कीजिए।

अथवा / OR

Compare the working conditions between the Organised sector and Unorganised sector in any three points.

अथवा का प्रश्न:

प्राथमिक क्षेत्रक व द्वितीयक क्षेत्रक के मध्य किन्हीं तीन बिन्दुओं में अन्तर स्पष्ट कीजिए।

Differentiate between Primary sector and Secondary sector in any three points.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (संगठित व असंगठित क्षेत्रक में तुलना):
बिंदुसंगठित क्षेत्रक (Organised Sector)असंगठित क्षेत्रक (Unorganised Sector)
1. रोजगार सुरक्षारोजगार सुरक्षित होता है (Job Security)।रोजगार असुरक्षित होता है (Job Insecurity)।
2. लाभ और सुविधाएँसवेतन छुट्टी, भविष्य निधि (PF), और चिकित्सा लाभ मिलते हैं।ये लाभ/सुविधाएँ आमतौर पर नहीं मिलती हैं।
3. नियमनसरकारी नियमों और विनियमों का पालन होता है।नियम होते हैं लेकिन उनका पालन नहीं होता या वे क्षेत्र से बाहर होते हैं।
अथवा का उत्तर (प्राथमिक व द्वितीयक क्षेत्रक में अंतर):
बिंदुप्राथमिक क्षेत्रक (Primary Sector)द्वितीयक क्षेत्रक (Secondary Sector)
1. मुख्य कार्यप्राकृतिक संसाधनों का सीधा उपयोग।प्राकृतिक उत्पादों को विनिर्माण (Manufacturing) द्वारा बदलना।
2. उदाहरणकृषि, वानिकी, खनन।कपड़ा उद्योग, इस्पात उद्योग, बिस्कुट बनाना।
3. अन्य नामइसे कृषि और सहायक क्षेत्रक भी कहा जाता है।इसे औद्योगिक क्षेत्रक भी कहा जाता है।
Answer to Main Question (Organised vs Unorganised Sector Comparison):
PointOrganised SectorUnorganised Sector
1. Job SecurityJob security is assured.Employment is insecure; workers can be asked to leave anytime.
2. BenefitsReceives paid leave, PF, and medical benefits.These benefits are generally not provided.
3. RegulationFollows government rules and regulations.Rules exist but are not strictly followed or the sector is outside regulation.
Answer to OR Question (Primary vs Secondary Sector Difference):
PointPrimary SectorSecondary Sector
1. Main ActivityDirect use of natural resources.Transforming natural products through manufacturing.
2. ExamplesAgriculture, forestry, mining.Textile industry, steel industry, biscuit making.
3. Other NameAlso called the agriculture and related sector.Also called the industrial sector.
प्र.21 / Q.21 - सविनय अवज्ञा vs असहयोग / नमक प्रतीक (4 अंक)

"सविनय अवज्ञा आन्दोलन", "असहयोग आन्दोलन" से अलग था। इस कथन की चार बिन्दुओं में व्याख्या कीजिए।

अथवा / OR

The "Civil Disobedience Movement" was different from the "Non-Cooperation Movement". Explain this statement in any four points.

अथवा का प्रश्न:

गाँधी जी ने नमक को आन्दोलन का प्रतीक क्यों चुना? कोई तीन कारण दीजिए।

Why did Gandhiji choose Salt as the symbol of the movement? Give any three reasons.

मुख्य प्रश्न का उत्तर (सविनय अवज्ञा vs असहयोग):
  1. मूल अंतर (अवज्ञा): असहयोग में केवल सरकारी संस्थानों का बहिष्कार शामिल था, जबकि सविनय अवज्ञा में **कानूनों को तोड़ना** (जैसे नमक कानून) शामिल था।
  2. मांग: असहयोग की माँग 'स्वराज' थी, जबकि सविनय अवज्ञा की माँग 'पूर्ण स्वराज' (पूर्ण स्वतंत्रता) की ओर अधिक केंद्रित थी।
  3. जनभागीदारी: सविनय अवज्ञा में अमीर किसानों, औद्योगिक श्रमिकों और महिलाओं ने पहली बार बड़ी संख्या में भाग लिया।
  4. उद्देश्य: असहयोग का उद्देश्य प्रशासन को रोकना था, जबकि सविनय अवज्ञा का उद्देश्य **पूरी औपनिवेशिक व्यवस्था को ध्वस्त करना** था।
अथवा का उत्तर (नमक प्रतीक):
  1. नमक का व्यापक उपयोग: नमक एक ऐसा खाद्य पदार्थ था जिसका उपयोग अमीर और गरीब सभी करते थे।
  2. कर का विरोध: ब्रिटिश सरकार ने नमक पर भारी कर लगाया था और इसके उत्पादन पर एकाधिकार कर लिया था, जिसका विरोध करना आसान था।
  3. एकजुटता का प्रतीक: नमक कानून का उल्लंघन करने का मतलब था ब्रिटिश शासन का सीधा विरोध, जो पूरे राष्ट्र को एकजुट करने का एक सरल और शक्तिशाली तरीका था।
Answer to Main Question (Civil Disobedience vs Non-Cooperation):
  1. Core Difference (Defiance): Non-Cooperation involved only boycotting institutions, while Civil Disobedience included **breaking colonial laws** (e.g., the Salt Law).
  2. Goal: The goal of Non-Cooperation was 'Swaraj', whereas Civil Disobedience was more focused on achieving 'Purna Swaraj' (complete independence).
  3. Mass Participation: Civil Disobedience saw a greater participation from groups like rich peasants, industrial workers, and women for the first time.
  4. Objective: Non-Cooperation aimed to obstruct the administration, while Civil Disobedience aimed to **dismantle the entire colonial system**.
Answer to OR Question (Salt Symbol):
  1. Universal Consumption: Salt was a commodity consumed by rich and poor alike.
  2. Tax Resistance: The British government imposed a heavy tax on salt and had a monopoly over its production, making it an easy target for protest.
  3. Symbol of Unity: Violating the salt law meant directly challenging the British rule, which was a simple and powerful way to unite the entire nation.
प्र.22 / Q.22 - राजनीतिक दल कार्य / घटक (4 अंक)

राजनीतिक दल के किन्हीं चार कार्यों का वर्णन कीजिए।

अथवा / OR

Describe any four functions of political parties.

अथवा का प्रश्न:

एक राजनीतिक दल के तीन प्रमुख घटक क्या हैं?

What are the three main components of a political party?

मुख्य प्रश्न का उत्तर (राजनीतिक दल कार्य):
  1. चुनाव लड़ना: दल उम्मीदवारों को नामित करते हैं और चुनाव लड़ते हैं।
  2. नीति और कार्यक्रम बनाना: दल जनता के सामने विभिन्न नीतियों और कार्यक्रमों को रखते हैं और उनका प्रचार करते हैं।
  3. कानून बनाना: राजनीतिक दल देश के लिए कानून बनाने में निर्णायक भूमिका निभाते हैं।
  4. सरकार बनाना और चलाना: चुनाव जीतने वाला दल सरकार बनाता है और उसका संचालन करता है।
अथवा का उत्तर (राजनीतिक दल के घटक):
  1. नेता (The Leaders): वे जो नीतियों का निर्माण करते हैं और निर्णय लेते हैं।
  2. सक्रिय सदस्य (The Active Members): वे जो बैठकों में भाग लेते हैं और जमीनी स्तर पर काम करते हैं।
  3. अनुयायी/समर्थक (The Followers): वे जो दल के सिद्धांतों को स्वीकार करते हैं और उसका समर्थन करते हैं।
Answer to Main Question (Functions of Political Parties):
  1. Contesting Elections: Parties nominate candidates and contest elections.
  2. Forming Policies and Programmes: Parties put forward different policies and programmes and campaign for them.
  3. Making Laws: Political parties play a decisive role in making laws for the country.
  4. Forming and Running Government: The party that wins the election forms and runs the government.
Answer to OR Question (Components of a Political Party):
  1. The Leaders: Those who formulate policies and make decisions.
  2. The Active Members: Those who attend meetings and carry out ground-level work.
  3. The Followers: Those who believe in the party's ideology and support it.
प्र.23 / Q.23 - मानचित्र कार्य (4 अंक)

भारत के मानचित्र में निम्नलिखित को दर्शाइए: (i) नेवेली (ii) तलचर (iii) डिग्बोई (iv) रावतभाटा

अथवा / OR

Show the following in the outline of map of India: (i) Neyveli (ii) Talcher (iii) Digboi (iv) Rawatbhata

अथवा का प्रश्न:

भारत के मानचित्र में निम्नलिखित को दर्शाइए: (i) भाखड़ा-नांगल बाँध (ii) कोलकाता बन्दरगाह (iii) बोकारो इस्पात संयंत्र (iv) रानीगंज कोयला क्षेत्र

Show the following in the outline of map of India: (i) Bhakra-Nangal Dam (ii) Kolkata Port (iii) Bokaro Steel Plant (iv) Raniganj Coal Field

मुख्य प्रश्न का उत्तर (मानचित्र स्थान और राज्य):
  1. नेवेली (Neyveli): तमिलनाडु (लिग्नाइट कोयला)
  2. तलचर (Talcher): ओडिशा (कोयला क्षेत्र)
  3. डिग्बोई (Digboi): असम (पेट्रोलियम क्षेत्र)
  4. रावतभाटा (Rawatbhata): राजस्थान (परमाणु ऊर्जा संयंत्र)
अथवा का उत्तर (मानचित्र स्थान और राज्य):
  1. भाखड़ा-नांगल बाँध (Bhakra-Nangal Dam): हिमाचल प्रदेश/पंजाब सीमा पर (सतलुज नदी)
  2. कोलकाता बन्दरगाह (Kolkata Port): पश्चिम बंगाल (हुगली नदी)
  3. बोकारो इस्पात संयंत्र (Bokaro Steel Plant): झारखंड
  4. रानीगंज कोयला क्षेत्र (Raniganj Coal Field): पश्चिम बंगाल
Map Answer to Main Question (Location and State):
  1. Neyveli: Tamil Nadu (Lignite coal)
  2. Talcher: Odisha (Coalfield)
  3. Digboi: Assam (Petroleum field)
  4. Rawatbhata: Rajasthan (Nuclear Power Plant)
Map Answer to OR Question (Location and State):
  1. Bhakra-Nangal Dam: Himachal Pradesh/Punjab border (River Satluj)
  2. Kolkata Port: West Bengal (River Hooghly)
  3. Bokaro Steel Plant: Jharkhand
  4. Raniganj Coal Field: West Bengal
📘 Note: यह आदर्श उत्तर विद्यार्थियों को परीक्षा पैटर्न समझाने और उत्तर लेखन कौशल विकसित करने हेतु है। सभी प्रश्नों के उत्तर दोनों माध्यमों — Hindi & English — में प्रस्तुत दिए गए हैं, ताकि सभी विद्यार्थी लाभ उठा सकें।

Disclaimer: यह मॉडल आंसर केवल शैक्षणिक मार्गदर्शन हेतु तैयार किया गया है। वास्तविक मूल्यांकन में उत्तरों में कुछ भिन्नता संभव है। कृपया उत्तर को NCERT पुस्तक से जांचे अथवा अपने शिक्षक से मार्गदर्शन लीजिए. यह पोस्ट MP Education Gyan Deep द्वारा विद्यार्थियों की बोर्ड परीक्षा 2026 की तैयारी में सहयोग हेतु प्रकाशित की गई है।

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